（入选中青年科技创新领军人才 金华海归科学家年轻有为成大器）

2018-12-2318:04|金华日报

12月18日，中青年科技创新领军人才入选名单公布，北京大学教授伊成器名列其中。中青年科技创新领军人才是根据我国“创新人才推进计划实施方案”规定，由国家科技部开展选拔的。经申报推荐、形式审查和专家评议等环节，共产生了306名中青年科技创新领军人才、50个重点领域创新团队、200名科技创新创业人才和32个创新人才培养示范基地。这位成长于金华的青年科学家的名字还出现在上个月刚公布的国家杰出青年科学基金名单上。

金华籍学者伊成器，在35岁的年纪，坚定地走在国际科研前沿，已成大器。

回国发展年轻有为

伊成器1983年出生在金华市区，父亲是公务员。小学就读环城小学，初中就读金华五中，高中就读金华一中，2001年考入中国科学技术大学化学系，2005年进入美国芝加哥大学化学系，硕博连读。2010年博士毕业后在芝加哥大学生物化学与分子生物学系做博士后，2011年底回国成为北京大学生命科学学院研究员，北大—清华生命科学联合中心研究员。随后几年又成为北京大学合成与功能生物分子中心、北京大学化学与分子工程学院双聘研究员。

伊成器回国七年，满怀报国之情，努力工作，潜心科研，经常工作到晚上十一二点，他带领着科研团队不断向科技高峰攀登，取得了显著业绩：承担了多项国家科技攻关项目；在《自然》子刊等国际一流学术期刊发表论文20多篇，尤其是在DNA、RNA的检测手段上有了突破，获得多项具有自主原创知识产权的检测新技术；2016年先后获得“第十届药明康德生命化学研究奖”和“中国化学会青年化学奖”；2017年5月，他被共青团北京市委、市人力社会保障局授予2016年“北京市青年岗位能手”称号。今年5月份，中国化学会化学生物学专业委员会授予他“中国化学会化学生物学奖突出贡献奖（35周岁以下）”。

国家杰出青年科学基金项目主要支持在基础研究方面已取得突出成绩的青年学者自主选择研究方向开展创新研究，促进青年科学技术人才的成长。国家杰青对入选者要求极高，一年仅评200人，每年的资助率一般都在10%以内，竞争非常激烈。伊成器成为32位80后入选者之一。

科研创新有突破

今年5月，伊成器课题组在NatureChemicalBiology（《自然·化学生物学》）杂志上在线发表研究论文，该研究报道了人类基因组上脱氧尿嘧啶的分布规律，提示脱氧尿嘧啶有可能作为一个“化学标签”参与了着丝粒的维持。他告诉记者，自己和团队通过化学生物学等交叉学科的手段，致力于表观遗传学的研究。他说，其实自己在金华一中读书时学得最好的学科是数学，当时班主任徐新福老师是教生物的，他的课上得幽默风趣很吸引人，就渐渐爱上了生物，虽然大学本科学的是化学，到美国芝加哥大学学的也是化学，但逐渐转到喜欢的生物领域来了。

在美国芝加哥大学，他获得了丰厚的奖学金，硕博连读。伊成器说，在校园里，他经常有机会见到诺奖学者，听他们的报告，向他们提问，与他们一起吃饭聊天，常常会因为感受到顶层学术氛围而激动不已，非常期待自己也有所突破，“这对青年学子来说是很重要的。”伊成器说。

伊成器2011年底回国进入北大以后，国家和学校为青年教师提供了优越的条件和施展才华的广阔舞台，由他牵头组建了“核酸修饰与表观遗传学”的实验室，每年获得稳定的科研经费支持，逐年招收博士生和研究人员，从事生命科学领域的基础性研究工作。说到科研上的突破，伊成器说，他的研究有两个方向，一个是基础科研，这需要时间；另一个方向是在做一些精准医学检测试剂盒，用于疾病的早期诊断。

对年轻人成才，伊成器认为没有捷径可走，必须要吃苦，要坚持，但有一个因素是可以自己掌控的，那就是做自己感兴趣的事。“科研很辛苦，没有兴趣就坚持不下去，最好是把兴趣与人生规划结合起来，不要只考虑就业，任何行业的前5%，都不存在就业的问题。”

让孩子做自己喜欢的事

伊成器的爸爸对记者说，培养孩子成才，是这一辈子感到最成功的一件事：“我的儿子伊成器出生在改革开放之后的第五年——1983年，生逢其时。”伊爸爸在市机关工作，从小就注意培养孩子的良好习惯。上幼儿园，他们教孩子自己的事情自己做、说话做事要诚实、平时按时作息、上课认真听讲、放学回家先认真做作业等。这些好习惯让伊成器后来读小学、初中、高中都很受益。

伊爸爸的育儿经里有一条，就是教育孩子每次听课一定要认真，真正入心入脑，而不是身在课堂心却在想别的事或思想飞到外面去。“在课堂上认真听课，老师所教授的知识都能听懂记牢，就会在课堂上踊跃发言，学习事半功倍。”每到放寒暑假，伊爸爸就和儿子一起制定寒暑假玩耍与学习的计划表，写好后贴在小课桌前的墙面上。计划表规定早晨几点起床朗读课文和背书、几点做作业、几点去玩耍；中午休息；下午几点去做手工劳动、几点做作业、几点放松等。每天都要对照检查。“等习惯养成了，就完全由他自己做，变成了一种自觉行动。”为了言传身教，伊爸爸伊妈妈平时晚上从不悠闲地看电视，而是在一边做家务一边看书或写材料，这样，孩子虽然做作业也辛苦，但看到父母为自己学习创造好的环境，看到父母白天工作劳累了一天，晚上还要干家务、读书、写材料，也就无话可说，做作业更自觉更专心更认真。而到了周末，一家人都放松下来，游泳、钓鱼、爬山、打球，样样都比较精。

伊爸爸说，家庭教育的方法他开始时采用激励法，后来与规划法相结合。具体做法是：在孩子读小学低年级时，看到他学习用功、成绩不错，就分阶段引导他定下目标。从大的方面讲，就是树立远大理想，将来有出息，成为国家的有用人才；从小目标说，就是要求他每年都能凭自己的实力，一步一个脚印，成为“三好学生”。二是在他上初中后，根据他的成绩状况，引导他将来争取考上金华一中；到金一中读书后，又及时引导他努力争取上全国重点大学。这些目标一步步都实现了。从金华五中初中毕业时，伊成器以当年超过金华一中录取分数线40分的高分，名列市区考生第二名；从金一中毕业高考时，以优异成绩考上中国科学技术大学。大学本科，伊成器20多门必修课加权平均成绩都在90分以上。去年年底以来，伊爸爸还以金华市家庭教育讲师团讲师的身份，为市本级27个社区、农村、中小学和幼儿园以“如何从小培养孩子的良好习惯”为主题，与广大孩子家长分享了家庭教育的做法与经验，听众达几千人，深受好评。伊成器这位曾获得过国际纯粹与应用化学联合会青年化学家奖的年轻人，还曾参加了母校金华一中的110周年校庆活动，并在主席台上就坐。他以自己杰出的科学成就，令母校为他骄傲。

（据金华日报，原标题《金华海归科学家年轻有为成大器》，作者：王健。编辑：郎擎宇）

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